miércoles, 18 de enero de 2017

¿Qué producto cultural define mi acción docente diaria?

Hay dos cosas que me gustaría hacer este curso, el primero que estaré por completo en el mismo instituto: una es dar alguna clase como María Acaso organizó estas charlas TED:

 "La meta principal del Programa de Acciones ha consistido en poner en práctica, al mismo tiempo que reivindicar, la importancia del extrañamiento como herramienta pedagógica. El extrañamiento, la sorpresa, el asombro y lo inesperado son factores señalados desde la neuroeducación y desde las artes visuales como absolutamente necesarios para que el aprendizaje suceda. El extrañamiento en concreto es un mecanismo que consiste en provocar un efecto de sorpresa en los destinatarios de la acción quienes desarrollan una sensación de efervescencia intelectual que se perfila como la mejor antesala del aprendizaje. Y es en este punto donde el título de este post cobra importancia, porque uno de los dispositivos de extrañamiento que mejor funcionaron fue la inclusión de una zanahoria en la bolsa que reunía la documentación y que no tenía ninguna utilidad práctica más allá de preguntarse qué rayos hacía una zanahoria en la bolsa."

http://www.mariaacaso.es/por-que-hay-una-zanahoria-en-mi-bolsa-los-dispositivos-de-extranamiento-y-la-importancia-de-romper-el-formato/

 Y la otra es hacer algo así en Facebook para mi asignatura: